მეცხრე  დღე
    დღევანდელი დღე ძალიან ნაყოფიერი იყო,  დღეს  წარმოვადგინე სასწავლო გეგმები და  დამხმარე მასალები.  გადავხედე  და დავასრულე სასწავლო პროექტი. ვიმუშავე  უკუკავშირის საჩვენებელ ფორმაზე. მსმენელების წინაშე  წარმოვადგინე   ჩემი პროექტის პრეზენტაცია,  მოსწავლეთა ნამუშევრები: ბროშურა, გაზეთი. რომლებიც შემიფასეს შეფასების რუბლიკების მიხედვით.
  გავაკეთე  კუსის შეფასება.
      ზოგადად ძალიან კმაყოფილი ვარ ამ დონის ტრენინგებით, ვისწალე  აგრეთვე თუ როგორ  უნდა შევქმნა ჩემი ბლოგი და განვათავსო მასზე  ინფორმაცია.
   დიდი მადლობა ტრენერს მინდია დიდმანიძეს ასეთი საინტერესო ტრენინგების ჩატარებისათვის.  

                                                   მერვე  დღე

  დღეს  გავეცანი  როგორ შევქმნა  პროექტებზე დაფუძნებული  სასწავლო გარემო,  როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები  სწავლების ხარისხის გაუმჯობესებისათვის. 

  დავხვეწე შეფასების სქემები: მოსწავლეთა  თვითშეფასება , ჯგუფური  შეფასება , გაზეთის შეფასება, პუბლიკაციის შეფასების რუბლიკა

    მასალები   ავტვირთე დრაივზე და გავუზიარე როგორც თეთრ, ისე შავ ოპონენტს.

      განსაკუთრებით ნაყოფიერი იყო ჩემთვის დღევანდელი დღე.

   ამისთვის დიდი  მადლობა ჩემს ტრენერს.

მეშვიდე დღე

    განვიხილეთ  დიფერენცირებული სწავლება ბლუმისა  და გარდნერის მატრიცის  მიხედვით .

  ვისწავლეთ  გუგლი დრაივის საშუალებები, თანამშრომლობითი დოკუმენტის შექმნა, რაც ძალიან მომეწონა.

                                                 მეექვსე  დღე
     დღეს   ვიმუშავეთ მოსწავლეთა  პროექტების შეფაზებაზე.
გავეცანით  თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ რუბლიკები, ქულების მინიჭების სქემები და  ჩეკლისტები  შინაარსის ათვისებისა და 21-ე საუკუნისა და მაღალი დონის სააზროვნო უნარების განვითარებისათვის  ჩვენს პროექტზე მუშაობისათვის. შევიმუშავეთ შეფასების  გეგმა  და  გამოვიყენეთ პროექტების შეფასების სქემები ინტელის საგანმანათლებლო სახელმძღვანელოდან.  გავაკეთეთ  ჩვენი თემისათვის განკუთვნილი  შემაჯამებელი შეფასების  სქემები. 
     

                                                    მეხუთე დღე

          დღეს  გავეცანით  სასწავლო ნიმუშების შექმნას .  საავტორო უფლებებს.  ვაგრძელებთ   პროექტზე  მუშაობას.

                                                           მეოთხე დღე
              ვიმუშავეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების დასმაზე, შეფასების დროის ჩარჩოს შექმნაზე .... უკუკავშირზე.
            ვისწავლეთ პრეზენტაციის ჩაშენება ბლოგზე.

                                                              მესამე დღე

         დღეს  დავიწყე  პროექტზე  მუშაობა.
        განვიხილეთ ეროვნული სასწავლო   გეგმა;    სტანდარტები;  პროექტის ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.

  მეორე დღე

    გავეცანით   თუ როგორ უნდა შევქმნათ  ეფექტური  პროექტი . 

  შემდეგ  განვიხილეთ  ერთ-ერთი  პროექტი " რომეო და ჯულიეტა"

   ვისწავლეთ პროექტის ბუკლეტის  დამზადება.  

   ვისწავლეთ   ინტერნეტიდან   სურათების  და  მისამართების  გადმოწერა.

   ჩვენი ინფორმაციები ავტვირთეთ  გუგლი დრაივში.

პირველი  დღე:

          მასწავლებელთა ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ტრენინგი
          ტრენერი --მინდია  დიდმანიძე
   
          ტრენინგი დაიწყო ურთიერთგაცნობით;
      ტრენერმა  გაგვაცნო  ტრენინგის მიზანი.
       გავეცანით ინტელის კურსის პრეზენტაციას,  ვნახეთ  ვიდეო  "მომავლის კლასი" .
       გავეცანით  ინტერნეტ წიგნს "პროექტებით სწავლება", ვიმუშავეთ პროგრამის       გამოყენების  წესებზე.
  გადმოვწერეთ პორტფოლიოს ჩექლისტი, პორტფოლიოს რუბლიკა, სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი.
  ვისწავლეთ  მაილში ინფორმაციის გაზიარება.